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曾国蕃为什么毁誉参半？
正常的大人物都是誉于天下，谤于天下的。
曾国藩是一个很了不起的人物，被清朝人评价“立功立德立言三不朽，为师为将为相一完人”。***曾说“余于近人，独服曾文正公”。
以一种角度来说，剿平太平天国是大功一件，还天下以太平，使生民归于宁静，是国之功臣。但以另外一种视角，太平天国就是正当的，曾国藩就是镇压农民起义的刽子手，是地主***阶级的代表人物。
还有，“天津教案”，平心而论，曾国藩办的是没问题的。在实力不如人，自己这边并不是太占理的情况下，不割地，不赔款，是可以的，换作是其他人，可能真的要割地赔款了。但他后面就被人们抨击，说让丧权辱国，软弱无能，还说他“早死三年是完人”。
曾国藩的道德文章、经世济民的才略，无论在当时，还是在整个历史长河中，都是一流的。在中国历史上能达到三不朽的，除了宋朝的范仲淹、明朝的王阳明，也就曾国藩了。之所以会毁誉参半，就看你站在哪个立场上看了。
感谢提问，题主应该问的是曾国藩。曾国藩是近代历史上比较有争议的人物，推崇他的人说他晚清第一重臣，儒家最后一个忠实信徒；贬低他的人说他是镇压农民起义的刽子手，***无数。曾国藩誉满天下，谤满天下。
一 誉满天下
之所以誉满天下，曾国藩主要的功绩是镇压天平天国起义，几乎以一己之力挽大清不倒；领导洋务运动，拉开了中国向西方大规模学习技术的序幕。其实现代人推崇曾国藩更看重的是曾国藩的自律自省，克己节欲，这种精神是中国传统儒家的要求，这种精神集中体现在《曾国藩家书》中，这也是现代人认可曾国藩最重要的地方。
二 谤满天下
曾国藩被人诟病的地方主要有三点。首先是镇压天平天国起义中存在滥杀无辜、屠城等多种残酷行为，集中体现在围攻南京时期；其次是处理天津教案时偏袒外国人，引起天下共讨，最后一点是曾国藩建立的湘军模式直接引发了民国初期的军阀混战，给百姓带来了极大的痛苦。
人不是神，没有人是完美无缺的。曾国藩毁誉参半，主要是每个人看待历史的角度、分析问题的出发点不一样，看到的事实就不一样，得出的结论当然就会天壤之别了。
我们现在学习曾国藩主要是学习他的那种自我约束、自我教育、自我提升的精神，《曾国藩家书》确实值得一读，至于他的行事方法那就需要与时俱进了。这也是我学习历史的一点思路。
欢迎批评指正。
个人认为，曾国藩被誉为清朝的中兴大臣，对于延续清朝的统治居功至伟。但在后世历史学家评价，曾是一个毁誉参半的人物。一方面，他为等封建时代的完人，他隐忍、坚定、奋斗，注重个人修养，目标始终如一，从一介书生开始办团练，屡败屡战，把一群无组织无纪律的农民，训练成强大的湘军，最终剿灭了太平天国内乱，建立了湖湘集团，稳固了东南半壁江山，被誉为曾文正公，个人主义事业与权力到巅峰。另一方面，做为一个***，他甘愿充当瘸败的满清皇帝走狗，镇压农民起义，维护满清统治，使得满清***又苟延残喘60年，逆历史潮流，为***所不齿。故后世对他评价毁誉参半。
因为价值观在变化。
满清作为封建时代末期，曾国藩可谓是挽救晚清******的第一人，自然被誉为立德立言立功三不朽之“圣人”，尤其是因为其门生故旧曾经掌握中国最富庶的东南半壁江山，很多人认为他有更进一步，但是他忠诚，所以没有这么做，使得他声誉更隆。
但是，哪怕是在同时代，也有称其为“曾剃头”。由于其领导的湘军，以及与他同时镇压农民起义的其他汉族地主组织的民勇，他们作为封建***统治阶级雇佣军队缺乏士气，更加没有所谓的理想，完全就是为钱战斗，唯一维持士气的办法就是银子，而银子从哪里来？一个是靠各地***的筹饷，另外一个就是靠抢，靠屠城，当然两者通常兼而有之。一旦没有饷，军队就会哗变，曾国藩在其日记中，写到“忧惧，惊恐”，往往不是面对太平军的攻势太强，而是缺饷。由于士气全无，完全靠银子支撑，所以湘军等晚清民勇，也只能“结硬寨，打呆仗”，面对太平军等农民起义军，自然也还算能打赢，毕竟太平军等农民起义军后勤糟糕的多。面对国外侵略军，他们自然只能一路惨败，丧权辱国。
在山东教案中，曾国藩完全体现了——量中华之物力，结与国之欢心——这种卖国外交策略，是他们这些汉族地主***阶级的一贯立场。
到了民国，新中国，他们这帮***地主阶级的评价自然一路走低，到了新中国，更是被彻底 钉在历史耻辱柱上。当年某人对撒切尔夫人说，如果不收回香港，那我们不是和曾国藩李鸿章一样成了卖国贼？
但是随着苏联解体等一系列左翼运动的失败，陷入低潮，全世界都开始了翻案风，历史虚无主义在全世界蔓延。
连方伯谦这种近代历史上，几百年来唯一一个临阵脱逃的海军舰长，被晚清***斩首，无论在任何评价体系内都是死路一条的人，现在都有人翻案，曾国藩之流被翻案，被重新赞扬，毕竟站在***阶级的立场，人家是正儿八经的——圣人！那就再没有什么可奇怪的了。
而像方方这种，还是中华人民共和国正厅局级干部，也能写出“方方日记”，简直可以比肩常凯申的“地图开疆”，而她也可以叫“笔尖上的抗疫”，反正对他们来说，他们写的就是真理，反对他们就是民粹，就是盲流，就是乌合之众！
为什么有人说家庭教育能对孩子起到关键作用？
一个学生跟同学打架了，他的爸爸听说后很狂躁，骂孩子窝囊，并带孩子找到对方，现场指挥，打死他，有的是钱，结果孩子一刀砍到脖子上……对方被砍死了，父亲傻了，孩子被判13年。大学梦想？没了！
一个妈妈每天接送孩子，几乎经常闯红绿灯，不遵守交通规则已经成了习惯，孩子自己独立上学了，也闯红绿灯，一百次都没有出事，终于有一天，闯红灯时被一辆左转的小车撞飞，人生的梦想也飞了。
一位母亲，带孩子去超市买东西，经常顺手牵羊，有一天孩子发现妈妈拿了东西没结账，提醒妈妈，她说别嚷嚷，她们没看见。于是这个小姑娘在学校开始偷拿同学东西，上班了偷拿同事东西，后来，进了局子里。
一位女士哭诉她把最好的生活给了孩子，可是孩子不孝顺。那么是什么导致这样的结果？一个是溺爱，一个是言传身教。孩子小时候，她把不舍得让婆婆吃，把所有好吃的，穿的都留给了孩子，经常训婆婆，给孩子留下了难以磨灭的印象。这样的教育贯穿了很多年，所谓种瓜得瓜种豆得豆。
一位姑娘，从小到大，要风得风，要雨得雨，在家里娇生惯养，家人从不说“不”字，住校上学后，总觉得大家不喜欢她，不听她的话。与人难以相处。工作了，有一天同事们合影忘了叫她，她难以接受，认为都不重视她，便选择了***。
看看这个孩子，知道妈妈一定是很累很累了，所以舍不得叫醒妈妈，一只手抓着扶手，咬着嘴唇，显得很吃力，但是小男子汉坚持支撑，让妈妈睡得踏实些。
在一个人的童年时期，家庭教育的重要性无可撼动。家庭生活中的点点滴滴，都在无形中塑造着孩子的三观，培养着孩子的习惯，决定着孩子的人生走向。成人后，孩子的学业成就、工作实绩、情感满足，多多少少都可以在人生早期的家庭生活中找到可勘预测的痕迹。
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