大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于香港学校礼拜的问题，于是小编就整理了1个相关介绍香港学校礼拜的解答，让我们一起看看吧。
快开学了，学校会挤压周末时间吗？孩子们会不会更累？
由于疫情的影响，目前只有青海省开学了。内蒙古、甘肃等四省将开学日期初步拟定于3月15日之后。全国大部分地区还没有明确具体的开学时间。
预计大部分地区的中小学的开学时间会延续到3月20日之后。
由于课程任务比较紧，正式开学之后必须要加大学习量，以保证教学质量不下降，所以绝大部分学校都会通过压缩周末和节***日的方式来进行弥补。
那么，该怎么弥补呢？学生会不会更累？
按实际情况，可以考虑以下几种弥补方式：
一、利用周末弥补，每周休息一天或半天；
三、利用节***日弥补，暂时取消法定节***日；
四、利用下午放学后增加课时来弥补。
谢谢好友邀请！
我们学校的学生现在上网课就很累。
我校四川省一级示范学校，学校有初中部和高中部，对于今年的疫情，是每一个人都始料未及的，学校从领导到老师都很担忧学校的教学质量会受到影响。
这两天，学校分别召开了高中部教师会和初中部教师会，会上要求老师要做好四月初才开学的最坏打算，强调了近一段时期的网络授课的重要性，要力争让学生在家里上课质量尽可能提高，同时学校也强调了我们的学生除了听四川省统一的网课，学校还单独有课表，另外加课，每天学生都要完成任务。
我们的学生现在的作息时间与平时上课期间没有什么两样。上午3节课，下午3节课，还有晚自习，学生除了上课听课，完成课内作业，还有课外作业！
如果四月初才开学，那么学生比正常开学时间完了整整两个月，我们四川必然会压缩周末和节***日为学生上课，学生当然会感到很累。
早在2月14日，四川省教育厅就下发了《***肺炎疫情防控期间中小学教育教学组织与管理工作方案》，明确提出因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。
我们的估计是，今年的每一周只休息一天时间，五一节的假期也会压缩，学生每一周由原来的行课5天变为行课6天，也就是每周只放一天***，所以我们的学生一定会很累！
由于我们学校在原来正常行课期间就管理非常严格，学生每天投入学习的时间都相当多，即使是周末学生放假，学生的作业任务也很重，所以，如果每一周增加一天时间，我们的学生一定会很快适应。
我们学校教学质量一直在全市名列前茅。我们学校的初中部每年升入省重点高中的比例达70%，加上普通高中，升普通高中的总的升学率达85%以上；我们学校的高中部也是全市知名，每年获得我市高考质量一等奖。
结语：
要想读优质学校，没有哪个学生不累的，我可以说，累已经成为我们学校学生的一种习惯，不过回报也是丰厚的，他们能够考上重点高中，能够考上大学这就一切都值了！
3月10日，全国大部分省区均已实现0增长，其中保持0增长10天以上的有***、青海、贵州、新疆、江苏、内蒙、湖南、陕西、云南、吉林、重庆、广西、山西、河南、福建、安徽、江西、河北、天津、湖南。
按28天0增长即可确定当地疫情基本得到控制的标准来看，这些省区在三月底有望达到开学的首要条件。而这些省中青海于昨天已经开学，贵州3月16日也将开学，江苏以3月16日为开学节点准备开学防疫工作，而山西昨天公布会以3月25日为开学节点准备好开学的防疫工作。
其他各省目前也在积极筹备开学所用防疫物资，积极开展各项防疫工作，落实一项防疫措施，以求在尽快达到开学的条件，保障孩子们早一天安全地回到学校学习。
然而，即使这些省区的学生能在3月底或4月初如期开学，延迟开学也已达一个半月之久，而各地线上教学效果良莠不齐，学生教学效果难以均衡，这样看来为了弥补学生延期开学所造成的损失，以压缩周末的方式来补课势在必行。
所谓学习负担的加重，是指在有限的时间内完成超量的学习任务。如果学校不补课，又通过开快课程，加大作业量来补齐所落课程，那时才真是加重学生的学业负担。
每个年级的教学任务是固定的，教学计划就是要把这些教学任务分配到有限的教学时长中去。
如果4月初开学，7月初放暑***，如果前一个半月的线上教学按已足量完成一半的教学任务的话，还有3个月时间完成另外一半教学任务并进行期末复习，这样的教学量本身就不大，更谈不上给学习加重学习负担。
如果线上教学效果不明显，甚至有些小学低年级的学生根本就没开新课的话，要想在剩下的三个月来完成全部课程，学习负担会大量增加。即使周末补课，增加的依然是学生的学习负担。
我国疫情得到了有效控制，除武汉之外，大部分都连续零增长，无新增病例。
***零增长达到40天、青海33天、贵州22天、新疆21天、江苏，内蒙古20天、海南、陕西19天、云南18天、吉林15天、重庆、广西、山西14天、河南，福建12天、安徽、江西、河北、天津11天、湖南10天。
按照零增长保持28天，当地疫情就得到了有效控制，依据这个标准来看，大部分地区在三月底四月初都能陆续开学。
和以往***期比，***期延长了一个半月之久，剩下的教学时间三个月左右。以往是每学期4个半月教学时间。本学期如果不利用周末时间，教学任务确实完不成成。
如果压缩周末时间，家长和老师们会提出质疑，线上教学已经开展了一个多月，教学进度已经完成了1/3，有的会更多。这还需要压缩周末时间吗？
孩子们***期线上学习已经很累，每天看视频听课，网上上传作业，给老师拍图片、拍***，忙的不可乐乎！
疫情防控期间，教师学生都非常累，如果周末再不让休息，开学本身教学任务就打的比较紧，周末再没有时间缓冲，孩子和教师的工作节奏比较快，没有缓冲时间，教学效果就没有保证。
这种想法也不是没有一定的道理，张弛有度、劳逸结合。 我认为如果在疫情防控期间，孩子们的网上教学，能够不打折扣完成教学任务，完全不需要利用压缩周末时间来补课。但必须在全员按时参加，按照老师的要求完成学习任务的前提下。
但根据调查反馈情况，往往不是这种情况。孩子们听着听着就打游戏了，还有的刚一登录就又退出，把手机撂在一边。还有的家长就直接说，我们的孩子不想参加网课。
所以建议老师们开学后，要对学生网上学习情况进行一个检测，真实摸清学生的掌握情况，再调整教学***，个别学生跟不上，还需要教师进行个别进行辅导。
还有的教师提出建议，因本学期情况特殊，可以调整教学任务，当然参加中招高考的年级除外，把本学期的任务适当调整到下学期。我看了下学期的教学时间，基本上达到22周，下学期教学时间比较长，适当调整本学期教学任务，也不失一个好方法。你觉得呢？
到此，以上就是小编对于香港学校礼拜的问题就介绍到这了，希望介绍关于香港学校礼拜的1点解答对大家有用。
