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艺术为什么要从小培养？
对孩子艺术教育的投资，能够让孩子释放自己的天性，培养孩子的社会活动能力。艺术教育不仅让孩子克服畏惧，也能培养孩子艺术的气质，提高表演的胆量。从小培养一门艺术可以给孩子带来一份自信，一份优越感，让他不会感觉比别人差。不是每一个学艺术的都会成为艺术家，但是它所给人带来的那份自信感，不是任何人都能有的。
首先我觉得不是每个孩子都能成为艺术家，但是每一个孩子都应该去接触艺术了解艺术。作为父母，为孩子创造这样的机会义不容辞，但不要把是世俗的名利欲望强加给孩子，成明成利虽然风光，但是孩子的快乐和幸福才是最重要的。
家长要摆正观念，从小对孩子进行艺术教育，并不是为了孩子成长全才，学到日常的学校教育之外的知识。艺术教育应该建立在孩子快乐成长，全面开发大脑和思维，培养感知力的基础上。专家根据人类脑功能活动的特点，把人划分出三种类型：艺术型、思维型、以及中间型。其中艺术型的人具有丰富的想象力，知觉和记忆力也更加形象。幼儿由于生活阅历浅，没有被繁芜的世俗生活所污染，对艺术的接受能力和表现能力极强，因此或多或少都有艺术型的特征。实际上，幼儿的直觉感知比成人发达，他们和艺术家有着相似的感觉。
把在孩子和艺术接触的过程中，我们应该不要太过在意孩子一时的成绩，或者用规范化的标准去约束孩子。比如说学乐器一定要要考到几级，学画画要画的真画得像，如果做不到就是学不好，家长这样的态度和评判方式，完全忽视了艺术对孩子情商开发，审美能力提高和左右脑思维全面发展的长远影响。
作为父母，使孩子和艺术结缘，陶冶他们的情操，让他们在艺术的圣殿中自由地遨游，汲取艺术中最精华的灵感，将使他们一生收益，受用无穷。
著名法国文学家说过：“艺术的大道上荆棘从生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人列外”。学习艺术不仅可以陶冶孩子的情操，增强孩子的感受美欣赏美和创造美的能力，还可以锻炼他们的意志力。
总之，从小学习艺术，孩子的什么能意识和审美能力在不知不觉中得到进步与强化，对他们的身心成长是大有裨益的！
从小对孩子进行艺术教育，并不是为了让孩子成为全才，学到日常的学校教育之外的知识。艺术教育应该建立在孩子快乐成长，全面开发大脑和思维，培养感知力的基础之上。孩子在全面接触和感知艺术的同时，能自由地发现自己真正的兴趣所在，然后进行进一步的发展和培养，是再好不过的。像有些家长在孩子课余时间把乐器、珠心算、各种美术课都强加给孩子，并且要求又一定的成绩，这会给孩子造成一定的压力，反而适得其反。
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