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培智学校义务教育课程标准是怎么样的?
在《培智学校义务教育课程标准》里边，一共有十门课程，分别是：生活语文。生活数学。生活适应。劳动技能。唱游与律动。绘画与手工。运动与保健。信息技术。康复训练。艺术休闲。
培智学校义务教育课程标准的作用如下：兼顾智力与发展性障碍儿童全面发展和显著个别差异。从智能发展、社会适应和生活实践三个方面，按照学生接受学前教育、基础教育和职业教育的过程来规划教学目标。
“课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图，它规定了学生通过课程学习在知识、能力、价值等方面期望实现的程度。”培智学校课程标准的目标较为宏观，在教学实践中应将课程标准进一步具体化。
培智教育是什么?
培智教育是为弱智儿童提供特殊的教育。培智教育学校承担智障儿童的义务教育，包括体疗康复，缺陷补偿，职前培训等任务。
培智学校属于国家九年义务教育，面向全区招收智力落后和肢体残疾的儿童入学。培智教育是为弱智儿童提供特殊的教育。培智教育学校承担智障儿童的义务教育，包括体疗康复，缺陷补偿，职前培训等任务。
培智教育是特殊教育中的一种，其将生活作为基础，将生活与教学进行紧密结合，从而使培智教育更加贴合学生的实际需求，使培智学生能够倾向于正常地在实际生活中生活。
培智教育是一种以培养学生创新力、实践能力和合作精神为主要目标的教育方法。它强调的不仅是知识的传授，更注重学生综合能力的培养和发展，包括思维能力、领导力、沟通能力、团队合作以及社会责任感方面。
培智教育初探论文特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。
培智教育综合课程的实施步骤如下：教育狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。
培智学校的老师好吗
培智学校的老师好。培智学校的老师很有爱心和耐心，有很强的责任感，培智学校的老师老师用她们的爱心、耐心一点一点来挖掘这些祖国残苗的潜力，一点一点地指点、启发他们。所以培智学校老师好。
好。引导学生思考：夏老师擅长通过启发式教学方法引导学生主动思考问题，培养逻辑思维和解决问题的能力。
还不错。在培智学校当老师上班时间为八个小时，工作压力不大，上班期间有合理的休息和作息时间。
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好。教学方面。安吉县育星培智学校注重学生的全面发展，强调素质教育，教学成绩优异，近年来被评为“文明校园”、“三好学校”等荣誉。教学设备方面。安吉县育星培智学校师资力量强大，教学方式先进，老师都很负责。
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